Дети бывают разные: спокойные и нервные, активные и сдержанные, но всех их объединяет одно — они все по-своему талантливы. Игра в шахматы и занятия в драматическом кружке, написание художественных произведений и молниеносное решение математических задач — лишь немногие пристрастия подрастающих знаменитостей. Распознать и развить способность — важная часть семейного и школьного воспитания.
Наличие спортивных способностей определяется путем наблюдения за ежедневными занятиями ребенка, особенностями его поведения и речью. Человек редко может скрыть искреннее увлечение каким-либо видом деятельности, тем более ребенок: если он ни дня не проводит без просмотра теннисных матчей или никогда не останется дома вместо зовущей игры в мяч. Значит, он определенно склонен к спортивным достижениям.
Если родители замечают, что сына или дочь с трудом удается удержать на месте, если на их поведение жалуются учителя, стоит задуматься: может, причина неусидчивости и гиперактивности в невозможности «выплеснуть» излишки энергии в мирное русло? Необходимо провести семейный совет и решить вопрос по поводу устройства ребенка в спортивную секцию.
Если родители замечают, что сына или дочь с трудом удается удержать на месте, если на их поведение жалуются учителя, стоит задуматься: может, причина неусидчивости и гиперактивности в невозможности «выплеснуть» излишки энергии в мирное русло? Необходимо провести семейный совет и решить вопрос по поводу устройства ребенка в спортивную секцию.
Жажда победы — важное качество для спортсмена, и оно способно привести его к настоящему пьедесталу, после покорения первых маленьких спортивных вершин. Реакция на поражения — а они тоже случаются — должна быть адекватной. Родители не должны допустить, чтобы первый же проигрыш отбил у ребенка охоту посещать тренировки. Нужно разговаривать с маленьким спортсменом, искать подход к его амбициозному сердцу, взывать к разуму.
Школьные программы тестирования детских склонностей с целью выявления способностей достаточно хорошо разработаны. Если такие тесты не проводятся планово под контролем классного руководителя и школьного психолога, родители могут проявить инициативу и обратиться к специалисту в частном порядке. Совместные усилия семьи и школы помогут не упустить момент и выяснить, хочет ли ребенок посвятить жизнь спорту или он играет в игры, просто потому что весело? Хотя веселья в спорте никто не отменял.
Школьные программы тестирования детских склонностей с целью выявления способностей достаточно хорошо разработаны. Если такие тесты не проводятся планово под контролем классного руководителя и школьного психолога, родители могут проявить инициативу и обратиться к специалисту в частном порядке. Совместные усилия семьи и школы помогут не упустить момент и выяснить, хочет ли ребенок посвятить жизнь спорту или он играет в игры, просто потому что весело? Хотя веселья в спорте никто не отменял.
